福智團體的第一班

婦女義工班─福智團體第一個義工班

許多女眾平常只能利用白天，小孩上學、先生上班之際抽空學習或當義工，晚間則因顧全家人，往往無法再深入其他班研討進修。為讓女眾修福也能修慧，在師父的應允下，1994年1月於湖山精舍成立了婦女義工班，由賴錫源學長和陳耀輝學長兩位護持帶班。

這是福智法人正式成立的第一個義工班。上課方式分為兩部分，一是聽師父開示《論語》的錄音帶，並背誦《論語》；二是以業果公案，分享觀照自身三業的心得，策發就善去惡，以達增上生、決定勝的旨趣。

婦女義工班並護持長青班，教案以業果為主，輔以學員現身說法。初期為了讓學員歡喜上課，還加入佛曲教唱，因為有些佛曲是國語歌詞或台語歌詞，但是長青班有國、台語兩班，婦女義工班同時還兼「翻譯」──國語翻成台語，或台語翻成國語。

平日婦女義工還要關懷老人家的身心狀況，由於婦女義工有為人女、為人媳之經驗，所以容易和長輩互動，故而後來婦女義工班就轉型為長青班護持義工。

長青班─老吾老以及人之老

長青班，是師父為了廣論同修父母而設立，旨在幫助同修有更殊勝的增上因緣。因為師父考慮到學習佛法不能單方面，若家庭不照顧好，我們想要全心全力學習佛法是不可能的。

1994年4月19日南海寺第一次開課，這是南海永興僧團在南部地區首創之舉。見慈法師的妙語開示，大部分的時間說了最常遇到的婆媳問題，長者們在不知不覺中熏習佛法，得到師父的攝受。

北區長青班則在同年7月跨出第一步，分別代表老、中、青三代的長青班、媽媽班及青少年班，在台北市龍山國小展開為期八週的學佛夏令營，實踐三代同堂學佛的理念。長青班由婦女義工班護持，分國、台語兩組上課。

關懷班

為使增上生道走得更確實，經過一年多的義工培訓，1997年11月1日北區正式成立臨終關懷班，分為關懷和助念兩大部分。2002年更名為安寧關懷班，2014年元月和長青班併為長青關懷組。

師父開示：「關懷班是對整體的規畫，重點即在增上生道。諸業於生死，隨重、近、串習，臨終時的提念和助念，有助亡者心識趨向增上生。更重要的，是義工透由關懷和助念過程，面對老病死強境，更加體會《廣論》內涵，所以不是我去關懷他，而是他來策勵我，珍惜暇滿，好好修行！」

青少年班─幼吾幼以及人之幼

早期湖山班同修多為夫妻檔，都有子女，而子女管教在現代社會是一大難題，有人建議也開設青少年的廣論班。師父則指示，中國文化是佛法的基礎，青少年班應有中國文化、佛法概念及因果課程。一九九二 年便於湖山精舍成立青少年班，從小學到高中混齡上課，一九九三年七月擴大辦理，分為國小、國中、高中三個班，法人增上共業團體開始往下紮根。

師父期勉，青少年是團體和僧才的接棒人，透過青少年班可培養優秀的學法人才；而我們在為下一代努力時，就在種自己未來增上之因，感得年幼即學習圓滿教法的殊勝機會。

妙慧童子園、培根班、培德班

很多家長對於青少年班一週上課一次深感不足，加上愈來愈體認環境的重要，於是成立幼兒園、課後輔導班的想法漸漸浮現。一九九五年五月一日，妙慧童子園、培根班（國小生課後輔導）、培德班（國中生課後輔導）於台北學苑八樓舉行聯合開班。

師父曾為此開示：「我們願意盡心盡力去做，但經驗有限，在這裡帶小朋友的方式和眼前世間傳統的方式不同，這是新的理念，我們在嘗試⋯⋯」培根、培德班的師資來源為廣論同修之國小、國中老師，並有很多大專生協助。課後輔導內容主要是學習善行點滴和讀經；寒暑假則是全日上課，舉辦主題式營隊、戲劇表演、戶外教學等。